全文获取类型
| 收费全文 | 26076篇 |
| 免费 | 752篇 |
| 国内免费 | 1058篇 |
专业分类
| 教育 | 16319篇 |
| 科学研究 | 6311篇 |
| 各国文化 | 36篇 |
| 体育 | 1464篇 |
| 综合类 | 1608篇 |
| 文化理论 | 35篇 |
| 信息传播 | 2113篇 |
出版年
| 2024年 | 8篇 |
| 2023年 | 119篇 |
| 2022年 | 441篇 |
| 2021年 | 726篇 |
| 2020年 | 790篇 |
| 2019年 | 733篇 |
| 2018年 | 514篇 |
| 2017年 | 477篇 |
| 2016年 | 681篇 |
| 2015年 | 855篇 |
| 2014年 | 1763篇 |
| 2013年 | 1755篇 |
| 2012年 | 2240篇 |
| 2011年 | 2449篇 |
| 2010年 | 1738篇 |
| 2009年 | 1575篇 |
| 2008年 | 1696篇 |
| 2007年 | 1832篇 |
| 2006年 | 1666篇 |
| 2005年 | 1355篇 |
| 2004年 | 1139篇 |
| 2003年 | 933篇 |
| 2002年 | 735篇 |
| 2001年 | 543篇 |
| 2000年 | 363篇 |
| 1999年 | 186篇 |
| 1998年 | 117篇 |
| 1997年 | 107篇 |
| 1996年 | 82篇 |
| 1995年 | 72篇 |
| 1994年 | 48篇 |
| 1993年 | 41篇 |
| 1992年 | 33篇 |
| 1991年 | 22篇 |
| 1990年 | 19篇 |
| 1989年 | 20篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1979年 | 1篇 |
| 1978年 | 1篇 |
| 1957年 | 8篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
61.
徐金华 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(5):125-127
分析了我国传统体育教学模式的局限性,指出新的体育与健康教学在教学目标体系上突破了传统体育教学的陈旧框架,因此,客观上要求有新的教学模式与之相适应。基于新体育教学目标出发,分析了"小集团"体育教学模式的特点、教学设计,认为其应该是实施新体育教学目标的方法学选择之一。 相似文献
62.
按《普通高等学校图书馆规程》条款，高校图书馆建设具有系统工程属性，强化服务职能是建设的重心，服务质量是评估的依据。四川高校图书馆应面对知识经济和社会发展，拓宽教育与信息服务职能，共建西部大开发的文献信息保障体系。 相似文献
63.
对正脚背踢球技术最佳程序化教学设计的实验研究 总被引：8，自引：1，他引：7
运用模糊数学理论进行多因素评价、多层次量化优选足球技术教学手段得出决策信息的基础上 ,根据系统科学理论进行最佳程序教法的设计与实践操作的可行性研究 ,经实践证明该建模方法是切实可行的 相似文献
64.
现代男子标枪技术分类及发展趋势的数学分析 总被引：1，自引：0，他引：1
自从国际田联对男子标枪的规格作出新规定以来,该项比赛成绩发生了巨大的变化,世界各国均对探索新标枪技术的特征和发展趋势极为重视。本文根据第二届世界田径锦标赛、第二十四届奥运会和第五届世界杯田径赛的男子标枪比赛前16名运动员的11项主要技术特征,应用多因素非线性映射方法,建立了男子标枪投掷技术分类的数学模型并探索了其发展趋热。 相似文献
65.
针对2003年的全国大学生数学建模竞赛中的渡江问题进行了讨论分析，建立了渡江问题的通用模型，通过对游渡角度的讨论，给出了游渡成功的基本条件和最佳游渡路线。 相似文献
66.
辽宁群众体育长盛不衰透析 总被引：5，自引：2，他引：3
以辽宁特有的经济和区位优势为背景，论述了走向振兴老工业基地中的辽宁群众体育长盛不衰蓬勃发展的根源。 相似文献
67.
构建以终身体育思想为指导的体育教学模式,在作为国民终身体育基础阶段的学校体育阶段实施终身体育教育,对国民终身体育的养成具有重要意义.提出了构建以终身体育思想为指导的体育教学模式应遵循的基本原则,以及在教学指导思想、教学条件等方面应注意的问题,归纳了一些对终身体育教学模式具有参考意义的体育教学模式. 相似文献
68.
69.
运动性疲劳动物模型的研究 总被引：32，自引：0，他引：32
通过文献资料调研,论述了运动性疲劳动物模型的分类依据及建模方法;在分析已建模型的基础上,探讨了建立标准化的运动性疲劳模型的质量控制问题。 相似文献
70.
邱菊 《广西广播电视大学学报》2003,14(2):54-57
强化教学教务过程的管理是现代远程开放教育的新课题,要根据现代远程开放教育的特点,建立健全一套完整的管理体系,从把好入学关到教学全过程,各种管理制度的制定和执行等,都要纳入规范化、现代化、制度化的轨道,以确保现代远程开放教育的质量。 相似文献